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德阳市直属学校2017年中小学校体育工作年度报告

来源:学生科发表时间:2018/1/10 20:13:37

 

 

  

    2017年,德阳市教育局认真落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为核心,大力开展阳光体育运动,切实推进学校体育工作。现就德阳市2017年学校体育工作报告如下:

    一、基本情况

2017年,我市现有市直属学校 14所,班级661个,中小学生31362人;体育课时开齐开足的学校 14,落实每天锻炼一小时的学校 14,组织大课间的学校数14所,均达100%

2017年,全市有专职体育教师126人,兼职体育教师7人;全市学校有各类田径场 20块,其中200米田径场6块,300米田径场2块,300—400米田径场4块,400米田径场8块;有篮球场77块,排球场33块,有体育场馆10个,有游泳馆2个,学生体质健康测试室13个,体育器材达标学校14所,达标率100%

全市体育工作评估“优秀”等级学校14所,占比100%;无“不合格”学校。

全市体育工作经费支出约616.5万元,其中体育场馆建设经费支出约356.7万元,体育专用器材经费支出约103.03万元,体育工作经费支出约156.77万元。

二、工作举措和成效

(一)坚持立德树人,促进学生全面发展

德阳市教育局认真贯彻《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》精神,以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标,切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用,以五年行动计划为主线,以“一个标准”和“三个办法”为准绳(即:《国家学生体质健康标准》《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》),切实加强组织领导,狠抓学校体育规范管理,不断深化教育教学改革,努力提高体育教学质量,着力培养学生兴趣特长,确保学生每天锻炼一小时间,促进学生身心健康发展。

(二)实施学校体育五年行动计划,强化基础能力建设

 1.加大体育教师队伍建设。一是市、县两级教育局根据体育教师配备现状和缺口情况,不断加强与财政、编办、人社部门的联系,2017年全市公开招聘体育教师9人。二是针对教师结构性缺编,体育专职教师不足的现状,我市在积极开展转岗培训的同时,鼓励优秀教练员、退役运动员、社会体育指导员、有体育特长的志愿人员兼任体育教师,为学校体育课程的教学和体育活动开展提供了师资保障。三是启动体育教师全员培训计划,举办十余次体育教师培训,参培人次达102人次;开展足球教练员和裁判员培训,组织180余名教师参加,着力提升教师教学能力和专业水平。四是教研部门坚持每月一次业务指导或听课评课活动,定期举办市级教学竞赛,为教师成长搭建平台。

2.推进体育场地设施建设。各直属学校以接受义务教育均衡发展督导检查为契机,以学校体育五年行动计划为目标,加大学校体育设施建设力度,2017年,在市直属学校中投入1098.2万元用于学校体育场地设施建设及配体育器材配备,新增运动场地达标学校2所,学校体育场地达标率100%;新增体育器材设备达标学校3,全市学校体育器材达标率100%。同时,我市结合实际,进一步推动有条件的学校体育场馆设施在课后和节假日对师生和公众有序开放,并充分利用青少年活动中心、少年宫、户外营地等资源,拓展体育活动场所。

(三)加强课程建设,大力开展阳光体育运动

1.强化体育课程。一是各学校认真执行国家课程标准,开足、开齐体育课程,杜绝体育课和学生校园体育活动时间被挤占的现象。二是强化体育课堂教学主阵地作用,主动向课堂要质量要效益,狠抓体育教研和体育科研工作,定期开展对常规体育工作、教学活动、阳光体育活动的视导检查,促进各地、各学校体育工作规范开展。

2.广泛开展阳光体育活动。一是本着因地制宜原则,制定切实可行的阳光体育活动计划,坚持大课间体育活动常态化,切实保证学生每天1小时校园体育锻炼时间;开展跳绳、跳房子、武术、竹竿舞、羌族锅庄舞、球类操等形式多样、富有地域特色的体育活动,丰富学生体育生活;各学校利用校园场地、路边楼角等,精心设计受学生欢迎的体育快乐园区,拓展运动空间;坚持冬季长跑活动常态化,培养学生意志品质和终身锻炼习惯。二是加强省、市级阳光体育示范学校常规指导与督促,组织专家组成员对辖区内的“省级阳光示范校”进行复查,充分发挥省、市阳光体育示范学校的辐射引领作用。

3.积极组织各级体育赛事活动。市教育局大力推动足球、篮球、排球等集体项目,田径、健美操等基础项目比赛,并且广泛开展中小学生乒乓球、羽毛球、武术等传统优势项目比赛,2017年,市教育局组织市直属学校比赛10次,参加学生达7953人。各学校每年均能举办两次全校运动会,并组织形式多样的班级体育比赛,力争让每一个学生有运动项目,让每一个学生在运动中的得到锻炼、享受快乐。同时,我市设立体育优秀指导教师奖,作为体育教师参与职称评比、综合考评的重要依据,提高了教师的参与积极性。

(四)加强学生体质健康标准测试与学校体育工作自评,完善学校体育体制机制建设

1.全面实施学生体质健康标准测试。我市以《国家学生体质健康标准》为依据,统筹开展了面向全体学生的体质健康测试,召开专门体质健康测试与上报工作培训会,做到工作有计划,推进有步骤,监督与帮助并举。同时,加强信息反馈,开展了抽查复核,并将工作纳入年终目标考核。今年我市提前完成《国家学生体质健康标准》的测试上传工作,上报学校、上报人数均实现100%

2.规范开展学校体育工作自评及年度报告。认真落实《中小学校体育工作评估办法》和《学校体育工作年度报告办法》,建立健全学校体育工作评价机制,规范学校体育自评工作和年度报告制度,市直属学校均能规范开展自评工作,并将评估结果向社会公示。各级教育行政部门也将体育工作评估情况纳入对学校的年度督导评估。

3.健全风险管理机制。进一步建立健全学校体育运动伤害风险防范机制,各学校均制定体育活动以外伤害保障措施,并完善校方责任险,做到凡学生外出参加体育比赛,均为学生购买保险;加大对学生安全教育和对校长、教师及有关管理人员培训,切实提高学生的安全意识和学校体育工作者的运动风险管理意识和能力。今年,市教育局还组成联合检查组对全市学校体育器材设施及场地的安全风险进行了专项检查,保障学校体育工作健康有序开展。

(五)完善体制机制,广泛开展校园足球运动

我市以“立德树人”为核心,充分发挥校园足球综合育人功能,形成了由市教育局主导、县(市、区)教育体育部门和特色学校具体组织实施的三级校园足球工作网络。设立校园足球专项经费,加大保障力度,切实改善足球场地和设施条件,为校园足球开展提供保障。建立市级小学、初中、高中三级校园足球联赛制度,市直属学校有12支队伍,246余名中小学生参与比赛,为德阳市青少年足球后备人才选拔提供了有力保障。多渠道配备师资,拓宽足球教师配备渠道,鼓励有足球特长的其他学科教师兼职从事足球教学,2017年市直属新增配备专职足球体育教师10名。加大专业足球教师培训,举办足球教练、裁判员培训班,对120余名骨干体育教师分别进行了足球教学及足球裁判专项培训;先后派出两批专职足球教师及中小学校长、管理干部70余人次外出学习;用好西班牙足球教练资源,提升教师足球专业素养。积极承办四川省中学生校园足球联赛初中组比赛、四川省“未来之星”校园足球夏令营,扩大我市校园足球影响力。截止目前,市直属学校中已有9所学校被评为全国校园足球特色学校建设单位。

三、存在的问题

(一)专职体育教师存在缺口,兼职教师比例较大,一定程度上影响学校体育教育教学质量。

(二)学校场地器材配置达标情况不均衡,部分边远乡村学校在体育场地、器材的配置等方面仍存在较大差距。

四、下一步工作打算

(一)加大学校体育艺术五年计划督查力度,督促、指导各县(市、区)教育局加大学校体育经费投入,加强体育专职教师配备,做好学校布局调整规划,切实抓好学校田径场、足球场等体育运动场地的建设,促进学校广泛开展阳光体育活动,全面推进《国家学生体质健康标准》的测试和上报工作,调动师生参加体育锻炼的积极性。

(二)加大体育教师培训,重点加强转岗教师及兼职教师专业培训力度,着力培养一批体育骨干教师和体育名师,提升体育教师专业水平,提高课堂教学质量。

(三)大力推广普及青少年校园足球运动,加强“特色学校”建设,理顺特长生成长通道,探索校园足球教练员、裁判员考证认证制度,安全规范办好中小学生的联赛,充分发扬校园足球“立德树人”的综合育人功能。

                                德阳市教育局

                               201818